思考初三作文

小磊耽美文学网 2020-11-19 03:06:22 2

思考初三作文

在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的思考初三作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

思考初三作文1

阅读课文是自己感受体会的过程,会阅读的人,善于针对课文提问题,促使自己思考。先用铅笔标画,便于修改。比如,可以把“?”标在书页的侧面,也可以标在有问题的字里行间。还比如,对课文中某句话有疑问,可以用横线把句子画出来,再标一个问号,必要的话,可以补充“为什么”“是什么”等词语。

不但要标注自己确实不懂的问题,还要提出需要认真思考并与同学交流的有价值的问题,这类问题可能并不是自己不懂的,可是因为重要,有必要反复思考讨论。第二类问题应写在自读笔记中,熟练后,可以直接写在书上。

任何一篇好文章,要想读懂、读透、读出味道来,都需要一个不断思考、不断加深理解的过程,一般不会一次把所有问题都彻底解决。所以要区别对待自读时提出的问题。

知识性的问题,可以查资料,问别人,自己解决。

与课文的主要内容、人物的思想感情性格以及作者的思想感情相关的问题,即使自己觉得已经明白了,也要提出来,与同学讨论。

受认知水平所限,一时解决不了的问题,可以放一放,不要拔苗助长。

开始做,可能抓不住重要问题。不必着急,加强实践,加强交流讨论,每课都练,用不了多久,就能大体把握阅读时应思考交流哪些问题了。

确定需要交流的重要问题后,一定要认真读书,仔细思考,积极讨论。不能为提问而提问,对问题置之不理。

“自读——提问——梳理提出的问题——深入阅读,交流——写自读笔记”,这是自己独立阅读必须经历的过程。你可能一开始做不好,没有关系,重要的是这样做起来。一味地等老师带着思考,一味地接受老师的提问和讲解,很难培养起独立阅读的能力。

思考初三作文2

时间一天比一天走得快了,仿佛还在昨天的许多天前的事,都成了回忆,这场没有硝烟的战争却越来越扣人心弦了。

随着时间的推移,同学们之间的差距也越来越明显了,我的化学成绩也一日不如一日了,于是每天晚上总有那么一会儿时间,在明亮的灯光下,强行记忆那些化学公式、元素和各种现象。

夜晚回家的天空已黑暗到看不见一丝光芒,正如我看着这张考得极差的卷子的心情一样,灰蒙蒙地,似乎看不见一丝希望,但是,我不断地激励我自己,加油!别人能行,我也能行!回到家中,暖暖的晚餐还没吃完,就拖着书包进入卧室,打开电灯整个房间都被照亮,我伏在桌前,推开那张试卷,用红笔在每条错题上圈出重要的`地方,还不断在嘴里念叨着每一条用到的口决,前进的脚步却在一条多选题上停住了,明明只能最多选两个选项,却感觉三个都是对的,“啊!”我皱起眉头,两只手抱住头,眼睛睁得大大地盯着题目中的每一个字,生怕错过哪个条件,耳畔人留下了钟表指针的“滴嗒滴嗒”行走的声音,我的心情渐渐平静下来,“实在想不起来就等明天去学校问老师吧。”妈妈看了看钟催促着我,只好先放下了。

心里却还一直念念不忘,三个句子反复读反复读,感觉离成功只差一点点了,刚刚躺下时,化学老师一直强调的公式在我的脑海中一闪而过,我一跃而起,把准备熄灯的妈妈吓了一跳。重新坐回椅子上去,将那句公式运用到这条题目上,忽然茅塞顿开,高兴得手舞足蹈。收拾好东西,躺下来带着点点的兴奋和快乐进入了梦乡。

第二天早晨阳光明媚,我又感受到了希望,心中带着一份自信和欲望进入了学校的大门。

思考初三作文3

窗,多么飘渺多么轻柔,吹拂一缕微风暖人心窝;窗,又是多么绝望,多么感伤,吹拂一丝尘埃扰乱心弦,伤愁愈加激烈。

阳光明媚,太阳公公露出笑脸时,我会打开一扇窗去欣赏这美妙的世界,去品味这美丽的风景,抚摸大自然,享受这一切。那一扇窗打开了我的心弦,是我怀抱对世界的一切憧憬虚幻上演。 狂风暴雨怒吼着,瓢泼大雨濒临而至,我会关闭一扇窗,独自坐在书桌前感叹忧伤,为什么不给我开启一个美妙的旅途呢?而望着空旷的房间,又有什么事物能使我感兴趣呢?我怎样才能欢乐起来呢? 其实,这一扇窗就像人生一样,开开和合,当你打开一扇窗时,你的人生道路上就会增添一摸光彩,为你的未来奠基;当你关闭一扇窗时,你的人生开关就被封锁一盏,但不能平的,为什么不去寻找新的起点呢?

世界为你关闭一扇窗,你将如何去打开另一扇前途之窗呢?遇到困难不要害怕,那是上天对你的考验,你要勇敢的向前,积极进取,努力拼搏,克服困难,那一扇光明之窗会在不远处等待;当世界为你打开一扇窗,你将如何去看待这一扇成功之窗呢?坚持自己的梦想,坚定不懈的走下去,有恒心,有毅力,未来的辉煌会在不远处等你。

要相信:世界是公平的,要为自己的开启之窗努力拼搏,要为自己的关闭之窗坚持奋斗,成功就在不远的前方等你!

2万+
1 点赞

相关阅读